Evaluar para Aprender

Evaluar para Aprender en general, podemos decir que la evaluación está íntimamente relacionada con la manera en que entendemos el aprender y el enseñar. En los nuevos programas está concebida como una actividad más de aprendizaje y se recomienda no considerarla como un episodio especial realizado artificiosamente. 

 Por mucho tiempo se ha manejado la idea de la evaluación como una actividad que se realiza en forma especial y periódicamente (por lo general, a final de bimestres, trimestres o a final de año).

Esta forma de concebir la evaluación ha llegado a distorsionar su real sentido formador. Se realizaba y aun

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